S.I. onderzoek oogvolgen
S.I.onderzoek gevoelswaarneming
S.I. onderzoek gehoorwaarneming
S.I. onderzoek tastwaarneming
borsteldruktechniek om prikkels
te reguleren
oefening lichaamsgevoel
evenwichtsoefening
Specialisatie: Sensorische Integratie Therapie
Een sensorische integratiestoornis houdt in dat een kind de informatie die binnenkomt via de zintuigen, niet goed kan omzetten waardoor hij/zij niet goed kan reageren op de prikkels. Dit kan zich uiten in overregistratie (vaak heftige reacties door een teveel aan prikkels) of onderregistratie (vaak weinig tot geen reactie door een tekort aan prikkels). Een goed ontwikkelde prikkelverwerking is een basisvoorwaarde voor allerlei vaardigheden, waaronder lezen, schrijven, zwemmen en aankleden of zindelijkheid.
“Wij helpen het kind met het reguleren van de prikkelverwerking”
Gedragsvoorbeelden
Hieronder volgen enkele vragen die u zich kunt stellen om te herkennen of een kind problemen heeft met de prikkelverwerking. Herkent u hier iets van, dan is het raadzaam het kind verder te laten onderzoeken door een van onze ergotherapeuten met SI-opleiding.
Vermijdt het kind...
- Voorwerpen en mensen aan te raken of erdoor te worden aangeraakt?
- Bewegen of bewogen worden?
- Harde geluiden of drukke ruimtes?
- Fel licht en prikkelrijke ruimtes?
- Reageert agressief of angstig op vies worden, bepaalde texturen van kleding of eten en bij onverwachte aanraking?
- Is onzeker of bang om te vallen of zijn/haar evenwicht te verliezen, schommelt en klimt niet graag?
Heeft u het idee dat het kind...
- Onhandig is, vooral bij nieuwe activiteiten?
- Veel struikelt, (om)stoot en/of valt?
- Niet stil kan zitten, snel afgeleid is of hyperactief is?
- Meer moeite heeft met puzzelen of figuren maken dan leeftijdsgenootjes?
Heeft het kind moeite met...
- Springen en huppelen?
- Het evenwicht, (oog–hand)coördinatie en ritme?
- De fijne motoriek, bijv. schrijven?
- Het herkennen van letters of cijfers (bijv. spiegelen)?
- Vloeiende oogvolgbewegingen: met lezen steeds de regel kwijt zijn of stukjes overslaan?
- Het afmaken van een opdracht?
- Voelt het kind toiletdrang niet aan?
Ziet u dat het kind...
- Buitengewoon boos wordt als iets niet lukt?
- Veel bevestiging vraagt (faalangst)?
- Moeite heeft met het maken van vriendjes?
- Teruggetrokken is of juist de clown uithangt?
“Wij verschaffen de omgeving (ouders/school) inzicht in wat het kind ervaart en hoe hiermee om te gaan”
Onze werkwijze
Naast onze algehele werkwijze bij kinderergotherapie, hebben wij bij kinderen met problemen met de sensorische integratie diverse behandelmethoden.
Zo werken wij met de hangmat, de wiebelplank, de 4-beertjes methode om een kind te helpen met structureren en met de borsteldruk-methode.
Hierbij wordt de thuis- (en school)situatie actief betrokken.
Meer informatie en voorbeelden van Sensorische Integratie kunt u vinden op de website van de branchevereniging: www.nssi.nl.